Meer ruimte voor aios om eigen invulling aan opleiding te geven

De aanleiding voor de herziening van het opleidingsplan was in eerste instantie de nieuwe landelijke voortgangstoets voor de opleiding oogheelkunde. Joosse: ‘In plaats van de kennistoets, waarbij de kennis van twee à drie studieboeken wordt getoetst, is er nu een voortgangstoets over de gehele stof van de oogheelkunde. Met de voortgangstoets hopen wij dat het leren meer vanzelf gaat tijdens de stages en dat daarmee het ‘binge’-leren tot het verleden gaat behoren.’ Deze nieuwe toets – die inmiddels geïmplementeerd is en al twee keer is afgenomen – was nog niet beschreven in het opleidingsplan uit 2018. Beckers: ‘Naast een nieuwe toets vereisen de verscheidene ontwikkelingen binnen de oogheelkunde en de maatschappij ook een andere invulling van de opleiding oogheelkunde. We moeten toewerken naar het opleiden van de oogarts van 2030.